Освітні програми
Організація освітньої роботи в закладі дошкільної освіти на 2024/2025 навчальний рік здійснюється відповідно до:
Законів України «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану» від 15.03.2022№ 2136-IX, ураховуючи вимоги законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Положення про ЗДО, Санітарного регламенту ЗДО, а також вимогами зазначених у листах Міністерства освіти і науки України «Про рекомендації для працівників ЗДО на період дії воєнного стану в Україні» від 02.04.2022 №1/3845-22, «Про зарахування до ЗДО дітей із числа внутрішньо переміщених осіб», наказу МОН «Порядок проведення моніторингу якості освіти» від 16.01.2020 № 54, «Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності» від 20.04.2015 № 446, наказу Державної служби якості освіти України «Методичні рекомендації з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти (від 30.11.2020 № 01-11/71), листів МОН «Планування роботи закладу дошкільної освіти на рік (від 07.07.2021 № 1/9-344), «Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2023/2024 навчальному році»від 21.08.2023р. №1/12490-23, «Щодо забезпечення освіти осіб з особливими освітніми потребами» від 15.06.2022 № 1/6435-22, «Про методичні рекомендації щодо визначення освітніх труднощів та рівнів підтримки у дітей раннього та дошкільного віку» від 08.06.22 №4/1196-22, «Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні» від 29.03.2022 № 1/3737-22, листа МОН від 10.06.2022 № 1/6267-22 “Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України”та з урахуванням обмежувальних заходів встановлених Урядом країни та місцевою владою в умовах воєнного стану.
- «Українське дошкілля» програма розвитку дитини дошкільного віку (О.І.Білан, О.В.Низковської),
- Програма «Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення» (Трофименко Л.І.).
- «Про себе треба знати, про себе треба дбати», (Лохвицька Л. В.);
- «Грайлик», програма з організації театралізованої діяльності (Березіна О. М., Гріновська О. З.);
- програма «Англійська мова для дітей дошкільного віку»(Шкваріна Т. М.);
- програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку «Казкова фізкультура» (М. Єфименко);
- « Радість творчості», програма художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку (Борщ Р. М., Самойлик Д. В.);
- «Скарбниця моралі» - програма з морального виховання дітей дошкільного віку ( Л. Лохвицька);
- « Цікаві шашки» - програма навчання дітей старшого віку гри в шашки ( В. Семизорова, О. Романюк);
- програма «Корекційно-розвиткова робота з дітьми із загальним ФФНМ»( Лохвицька Л.);
Враховуючи аналіз освітньої і методичної роботи в 2023-2024 н.р. , були визначені такі пріоритетні завдання на 2024-2025н.р.:
1.Створення безпечного освітнього середовища: організація рівних, належних і безпечних умов здобуття освіти та педагогічної діяльності.
2.Впроваджувати багато-секторні заходи з ментального здоров’я та психосоціальної підтримки всіх учасників освітнього простору під час та після війни.
3.Подальша реалізація завдань щодо формування патріотичних почуттів дошкільника засобами мистецько-творчої діяльності.
4.Впровадження дієвих нетрадиційних методів в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами в сучасних реаліях.
- Створити необхідні умови для забезпечення оптимального рухового режиму, загартовування та зміцнення здоров’я дітей влітку, використовуючи сучасні методи оздоровчо-розвивального напряму та різноманітну дитячу діяльність.
- Спрямувати роботу педагогічного колективу та родини на оздоровлення дитячого організму на природі шляхом комплексного загартування, музичних та фізичних розваг, задовольняти природну рухову активність дітей.
- Створити умови, що забезпечують охорону життя і здоров’я дітей, попередження захворюваності та травматизму.
