У своїй діяльності практичний психолог керується Конституцією України, Декларацією прав людини, Конвенцією про права дитини, Законом України «Про освіту», Законом України «Про дошкільну освіту», Етичним кодексом практичного психолога, Положенням про психологічну службу системи освіти України, методичними рекомендаціями Українського науково-методичного Центру практичної психології і соціальної роботи.

ПРОБЛЕМНА ТЕМА ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ на 2023-2024 навчальний рік :

Впровадження інноваційних технологій в корекційно – розвивальну роботу. Нейробіка як засіб розвитку когнітивних та емоційно - вольових процесів у дітей дошкільного віку.

ОСНОВНА МЕТА РОБОТИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ на 2023-2024 навчальні роки :

Створити систему роботи практичного психолога, спрямовану на соціалізацію, освіту і психічний розвиток дітей з урахуванням потенційних можливостей кожного індивіда, утвердження його як особистості, залучення в суспільне життя колективу навчального закладу, а також забезпеченні емоційної, смислової та екзистенційної підтримки дитини, батьків та працівників дошкільного закладу в ситуаціях ускладнення, які виникають під час їх особистісного та соціального буття.

ВИЗНАЧАЛЬНИМ НАПРЯМКАМИ РОБОТИ У ЗДІЙСНЕННІ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ОСВІТНЬО – ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ ЯВЛЯЮТЬСЯ:

1.Підвищення рівня психологічної компетентності педагогічних працівників та батьків вихованців.

2.Забезпечення психологічно – емоційного комфорту для всіх учаників освітньо – виховного процесу.

3.Розвиток соціально- емоційної сфери дітей середнього та старшого дошкільного віку.

4.Створення умов для розвитку творчої пізнавальної діяльності дошкільників та належної підготовки до навчання в школі дітей старших груп.

5.Діагностування рівня розвитку емоційної, соціальної та інтелектуальної сфери дошкільників.

6.Корекція рівнів розвитку у дітей, які належать до колекційних груп.

7.Розвиток пізнавальних здібностей дітей.

8.Надання психологічної допомоги дошкільникам, батькам, вихователям в адаптації до нових умов навчально – виховного процесу.

Завдання психологічної служби на 2023-2024 навчальний рік:

1. Здійснювати психолого – педагогічний супровід дітей усіх вікових груп.

2. Здійснювати поглиблену психолого-педагогічну діагностику дітей, виявити їх індивідуальні особливості психічного та пізнавального розвитку.

3. З дітьми, які мають комунікативні, поведінкові і емоційно-особистісні проблеми та недоліки в психологічному розвитку, провести корекційної – розвивальну роботу із застосуванням корекційної - розвиваючих програм які включають елементи арт – терапевтичний технік.

4. Сприяти розвитку творчих здібностей дітей усіх вікових груп.

5. Провести комплексну перевірку готовності до навчання у школі дітейстарших груп.

6. Надавати консультативно-психологічну допомогу всім учасникам навчально -виховного процесу в закладі.

7. Брати участь у освітній та виховній роботі, спрямованій на забезпечення всебічного особистісного розвитку дітей, збереження їхнього повноцінного психічного здоров’я.

8. Спрямувати навчально-виховний процес на формування та зміцнення психічного та фізичного здоров’я дітей, ціннісного ставлення до здорового способу життя шляхом взаємодії ДНЗ та родини.

9. Розробка та впровадження розвивальних, корекційних програм навчально – виховної діяльності з урахуванням індивідуальних вікових особливостей дітей.

10. Формувати психологічну культуру дітей, батьків, педагогів, консультація з питань психології, її практичного використання в організації навчально - виховного процесу.

11. Вдосконалити теоретичні знання і практичні навички учасників освітнього процесу для створення безпечних умов по формуванню всебічно розвиненої особистості дитини.

12. Розпочати роботу по впровадженню інтерактивних технологій в освітній процес з метою розвитку сенсорних здібностей у дітей дошкільного віку, у тому числі, з особливими потребами.

Що робить практичний психолог закладу?

Психодіагностика

Мета психодіагностики - визначити об'єктивний стан дитини, виділити його причини, а також оцінити рівень розвитку тих чи інших психічних процесів (пам'яті, уваги, мислення і т.д.). Ви, мабуть знаєте, що для діагностики дорослих використовують тести. Для дітей теж використовують тести, але особливі – дитячі. Психолог може попросити вашої дитини щось намалювати, пограти з ним в захоплюючу гру – а насправді ж за допомогою цих дій збере необхідні дані. Будь-який психолог володіє досить великим набором психодіагностичних засобів та методик.

Розвиваючі заняття

За допомогою розвиваючих психологічних ігор психолог допоможе розвинути у дитини різні необхідні навички і якості. Найчастіше розвиваючі психологічні заняття проводяться з групою дітей, тому дитина також вчиться спілкуватися з іншими дітьми, вільно почуватися в колективі.

Профілактична робота

За наявності у дитини серйозних емоційних або особистісних труднощів може знадобитися спеціально організована психотерапевтична робота. Це можуть бути заняття на зняття тривожності, страхів, на підвищення самооцінки, на зняття агресивних тенденцій. Дитяча психотерапія може знадобитися, якщо дитина пережила сильний стресс.
Методи, що застосовуються в дитячій психотерапії, різноманітні. Наприклад, для зовсім маленьких дітей дуже дієвим методом виявляється так звана пісочна терапія. Для дітей старшого віку дуже ефективна буває казкотерапія. Гра, малюнок, казка - всі знайомі і цікаві для дитини предмети і заняття стають в руках психолога потужним засобом допомоги.

Консультування батьків та вихователів

У психологів є така аксіома «Проблеми маленьких дітей - це проблеми батьків». І це насправді так. При уважному розгляді причини всіх дитячих труднощів перебувають у сімейних проблемах і конфліктах, неадекватності стилю виховання і т.д. Тому часто виходить так, що для вирішення проблеми дитини досить батькам самим розібратися в причинах і змінити щось у своїй поведінці, в ситуації, навколишнього дитини.Психолог на консультації допоможе вам побачити себе з боку, об'єктивно оцінити свої методи виховання. Гарний психолог ніколи не буде судити або дорікати вам за що б то не було. Він просто дасть вам у руки нові, більш ефективні інструменти виховання, розповість більше про вікові особливості малюка.

Коли потрібно звертатися до психолога?

- Якщо проблема не розв'язується тривалий час.

- Якщо Ви знаєте, як розв'язати проблему, але Вам все-таки потрібна допомога.

- Якщо Вас щось тривожить у поведінці дитини, але Ви не можете зрозуміти що.

- Якщо Вам здається, що малюк відстає в розвитку від своїх однолітків. Краще розставити всі крапки над "І" і не мучити дитину порівняннями з іншими дітьми.

- Якщо у Вас є сімейні проблеми, і це відбиваюється на дитині.

Дитячий практичний психолог допоможе Вам відповісти на питання про особливості поведінки дитини, скорегувати Ваш підхід до дитини, разом продумати стратегію дій в певній ситуації.

Арт - терапія у роботі з дітьми практичним психологом закладу

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2234376456613563&id=100001236911775

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2234355353282340&id=100001236911775

https://www.facebook.com/groups/488620328300565/permalink/1245808665915057/

Робота з педагогічним колективом закладу

https://www.facebook.com/groups/488620328300565/permalink/1040841209745138/

Країна дитячих мрій КЗДОКТ №230 КМР

Чи подобається Вам наш садочок?

Сторінка пракичного психолога